Terra Cognita

Как развивать навык говорения на английском?

Изучать иностранный язык можно самостоятельно или на курсах. Скорость освоения и качество знаний будут разные, однако распространены оба варианта. Но что делать с навыком говорения на языке? Ведь при самостоятельном изучении студент лишается самого главного — собеседника. Очевидно, что качественно развить навык говорения в одиночку невозможно.

При изучении языка в группе на курсах развитие устной речи должно быть обязательной частью почти каждого урока. Начиная с самого нижнего уровня, студенты в нашем Центре (и взрослые, и дети) говорят на иностранном языке практически с самых первых уроков. Как и все другие навыки, навык говорения развивается постепенно, от простейших фраз до развернутых монологов. Важно не прерывать тренировку, ведь перерыв в устной речи может обернуться скованностью, стеснением, страхом перед ошибками и непониманием.

Важно понимать, что умение говорить на иностранном языке строится на базе знакомой лексики и грамматики. Нельзя требовать от студентов описывать предметы, названия которых они не знают, используя, например, прилагательные или глаголы, которые они еще не изучали. Необходимо опираться на тот запас слов, который есть у студента, и лишь иногда подсказывать необходимое словечко. То же самое с грамматикой — рассказывать о прошлых событиях уместнее после изучения прошедшего времени, сравнивать предметы — после изучения степеней сравнения прилагательных. На самых первых уроках, когда еще нет запаса лексики и грамматики, общение на английском языке происходит скорее по интуиции, большую роль играют мимика и жесты как основные помощники в понимании друг друга. Происходит развитие языковой догадки, что также является очень важным умением.

Существует множество упражнений для того, чтобы практиковать устную речь на групповом занятии. Например, игра Find someone who, в которой студенты получают таблицы и с помощью вопросов друг другу должны заполнить поля. Например, найти того, кто ел кашу на завтрак. Еще одно упражнение — Who am I? Студент получает роль (персонажа, известного человека), о которой не знает, и с помощью вопросов партнеру он должен выяснить эту роль. Еще один способ — объяснить на английском какое-либо слово, понятие, крылатое выражение. И конечно, во время занятий преподаватель максимально должен говорить на английском языке и постепенно вовлекать студентов в эту практику.

Преподаватели в Центре всегда стараются настроить студентов на нужный лад, заряжают уверенностью и позитивом. Улыбка и чувство юмора — незаменимые инструменты при налаживании коммуникации. Мы знаем, что студенты могут допускать много ошибок при говорении, мы к ним готовы и поэтому не исправляем тут же абсолютно все ошибки. Мы даем студентам возможность высказаться, донести свою мысль до аудитории, выстроить коммуникацию. Преподаватели обращают внимание на частые и наиболее важные ошибки уже после того, как коммуникация состоялась. Таким образом, студенты чувствуют себя более уверенно, не теряют нить разговора, говорят более свободно.

Для студентов групп, а также для тех, кто изучает язык самостоятельно, отличным способом развития навыка говорения может стать разговорный клуб. В разных городах существуют различные типы разговорных клубов на иностранном языке, с разными условиями участия и особенностями организации. Где-то это встреча в неформальной обстановке, в кафе или библиотеке, в качестве ведущих выступают преподаватели или просто любители иностранного языка; в другом месте это более серьезное мероприятие с приглашенными гостями-иностранцами, которые могут участвовать как онлайн, так и офлайн. Тема разговора может быть абсолютно разной, может меняться или оставаться одной на протяжении встречи. В настоящее время в нашем Центре проводятся встречи разговорного клуба с носителями языка только для студентов Центра.

Чтобы научиться говорить на иностранном языке, надо на нем говорить. Это простое правило отражает основную суть проблемы. Нельзя научиться говорить, занимаясь только чтением текстов, диалогов или книг. Нельзя научиться говорить, занимаясь только просмотром фильмов или прослушиванием песен. Нельзя научиться говорить, занимаясь только письменными упражнениями или заучиванием правил грамматики. Все эти виды деятельности могут стать отличной базой для дальнейшей устной речи. Например, обсуждение фильма после просмотра. Можно пересказать основной сюжет, описать главных героев, рассказать о жанре фильма и спецэффектах. Можно выписать диалоги главных героев и разыграть их. Можно придумать продолжение этой истории, сочинить свои диалоги, добавить новых героев. Можно рассказать о своих впечатлениях от фильма, что понравилось, а что нет. Можно порассуждать о главной идее фильма и затронутых проблемах. В нашем Центре преподаватели владеют множеством приемов и методов для тренировки навыка говорения на базе фильма, песни или книги.

Учите языки, используйте любую возможность для практики устной речи, обязательно общайтесь на отдыхе за границей и во время командировки. Не бойтесь ошибиться, иностранцы не обращают на это внимания. И со временем Вы будете говорить все лучше, все правильней и быстрей.

Terra Cognita
Центр иностранных языков «Терра Когнита» - это авторские программы обучения иностранным языкам с носителями языка для детей и взрослых на основе серьезных, современных методик преподавания с гарантией результата.
Подписаться на email-рассылку
© «Terra Cognita». Дата основания - 6 сентября 2014 года. Лицензия 29Л01No0001548